Un article de la revue Evangelical Missions Quarterly de janvier 2010 veut encourager les pionniers, les implantateurs d'églises. Les conseils donnés pouvant s'appliquer à tout autre "professionnel" (pasteur, ancien, moniteur, étudiant, etc.), nous les reproduisons ici:

Les raisons d'une efficacité réduite

• X ne sait pas ce qu’il doit faire.
• X ne sait pas comment faire ce qu’il doit faire.
• X ne sait pas pourquoi il devrait le faire.
• X pense qu’il fait déjà ce qu’il doit faire (et manque de retour).
• X fait face à des obstacles qu’il ne maîtrise pas.
• X pense que cela ne peut pas fonctionner.
• X est d’avis que sa manière de faire est la plus efficace.
• X pense que telle autre chose est plus importante.

• Le fait de faire ce qui est demandé n’a pas de conséquences positives.
• Faire ce qui est demandé a des conséquences négatives.
• Ne pas faire ce qui est demandé a des conséquences positives.
• Ne pas faire ce qui est demandé n’a pas de conséquences négatives.
• X est limité (incapacité).
• X a des problèmes liés à sa personne.
• X a peur (des conséquences négatives anticipées).
• Ni X ni personne d’autre ne peut faire ce qui demandé.

EMQ page 85. Voici Quatre pages.pdf de l'article en question.

L'article développe aussi les critères du succès. Brièvement:

Les critères du succès

• Identifiez les résultats attendus : mission, responsabilités, devoirs.
• Indiquez et expliquez dans le détail ce qui est attendu.
• Décrivez comment la tâche demandée sera évaluée et pourquoi.
• Établissez des standards en utilisant des unités de mesure.
• Identifiez des acteurs qui sont des modèles et des ressources que les gens peuvent utiliser afin de faire un travail exemplaire.
• Donnez fréquemment des retours clairs sur le niveau de performance de la personne. Cela peut se faire en se référant à un modèle qui fait fonction d’exemple et en indiquant les conséquences positives et négatives.
• Donnez des informations et des outils permettant à la personne de trouver des solutions à ses problèmes et à ceux des personnes sous sa responsabilité.
• Si la performance est défaillante, donnez un soutien spécifique permettant des actions correctives ou de rattrapage.

Si des projets d'églises, que vous aviez confiés, ont du mal à aboutir, reprenez ces critères.